Lo cierto es que estaba más que nervioso. Era la primera vez que una cámara de televisión me enfocaba esperando a ver qué opinaba sobre un tema en concreto. A mi lado tenía a un compañero de universidad, Carlos de la Cruz, de las Juventudes Socialistas. El tema del debate, el juicio de Camps.

Nunca tuve dudas con respecto a la inocencia demostrada del que para mí siempre será “El President”, es por ello que lo defendí con el total convencimiento de que, una vez juzgado, sería declarado no culpable.

Ahora me veo y me encuentro muchísimos defectos; estaba nervioso, titubeaba, la demagogia de Carlos de la Cruz me pudo en algunos momentos… pero lo veo con la satisfacción de haber dado la cara por una persona en la que creía y en la que sigo creyendo. Además,  me sirvió como una gran experiencia de la cual aprendí muchísimo por la dificultad del tema a debatir, lo crecida que estaba la oposición en aquel momento, lo agresivos que estaban (basta con que veáis el vídeo para comprobarlo) y, especialmente, porque era mi primera vez en un debate televisivo.

Hay tres cosas que me gustaría recordar de lo que dijo mi compañero de tertulia:

1) “No me cabe la menor duda que en 2011 la gente castigará en las urnas a Camps y habrá un presidente socialista que será Jorge Alarte”

2) “Rajoy estará en la oposición todas las veces que se presente”

3) “Camps será declarado culpable”

Queda demostrado que como pitoniso no tiene mucho futuro, espero que como periodista le vaya un poco mejor y tenga más acierto.

Ahora que ya ha pasado todo y el President Camps ha sido declarado inocente es momento de hacerse algunas preguntas. ¿Quién le repone todo el daño moral y de imagen causado? ¿Es normal que se hagan estos juicios paralelos antes de que la justicia se pronuncie? ¿Cómo lo ha debido de pasar su familia? ¿Por qué los medios de comunicación son, a veces, tan lamentables informando?

Soy de los que piensan que “el que la haga que la pague”, lo creo sinceramente. Pero también creo que es importantísimo que tengamos claro que todos somos inocentes hasta que se demuestre lo contrario, y no todos culpables hasta que se demuestre lo contrario, como ha sucedido en este caso. ¿Alguien se ha planteado que si transformamos la justicia de forma que el acusado tenga que demostrar su inocencia y no la acusación su culpabilidad, nos hemos cargado el sistema y ninguno de nosotros estamos seguros ante ésta? Lo próximo, ¿qué podría ser? ¿Una dictadura donde a la gente se la lleven detenida porque el que tenga el poder lo acuse de cualquier cosa sin pruebas y ésta, indefensa, no pueda hacer nada por evitarlo? Deberíamos reflexionar todos un poco sobre estos temas.

Estoy contento porque finalmente se ha hecho justicia y la familia de Camps puede descansar, pues he estado asistiendo, los días que he podido, a las sesiones del juicio, y he podido ver cómo lo estaban pasando. Estoy contento porque pese a que el PSOE ha intentado por todos los medios destrozar la vida de una persona querida por muchísima gente, no lo ha conseguido ni poniendo a trabajar a toda la maquinaria de la que disponía. Estoy contento porque muchos medios de comunicación se han tenido que tragar todas aquellas cosas que han publicado con el único fin de hacer daño. Pero estoy especialmente contento porque se ha podido comprobar de primera mano cómo mucha gente está al lado de uno cuando éste tiene poder y está en los buenos momentos, pero cuando lo está en los malos solamente queda la gente que de verdad lo quiere, y la actuación de ciertas personas que prefiero no nombrar y que, en teoría, eran cercanas, me ha parecido de lo más despreciable; esta gente ha salido a la luz y el que quiera darse por aludido que lo haga.

Voy a terminar dejándoos los vídeos de la primera vez que me puse ante una cámara en un plató y que, casualmente fue para defender la inocencia de Camps, no sin antes recordarle a Carlos de la Cruz que se apostó conmigo una paella y que, al ser declarados Camps y Costa no culpables, ahora me la debe. Carlos, espero que la hagas tú mismo, que seguro que te sale buenísima.

BEA 20, CAMPUS JOVE 15, ACONTRACORRENT 8, AVEU 6, UPC 4, GU 4, SEPC 3, AVEPSI 3, AVEF 2, SDADE 2, AVEO 1, INTELEQ 1, EST 1, EFT 1, AEC 1, ADINU 1, AIF 1, VALENCIA UNIVERSITARIA 1

Si extrapolásemos esto a unas elecciones autonómicas, teniendo en cuenta barreras electorales y demás, compromís (BLOC) tendría prácticamente la mayoría absoluta en el parlamento, seguidos del PSOE con una amplia representación. El PP se quedaría con apenas un tercio de los escaños. Esto me hace pensar y reflexionar.

Es cierto que la participación no es demasiado alta y que los universitarios no prestan mucho interés a las elecciones de sus representantes ante la universidad, pero también hay que decir que este año la participación ha subido considerablemente y que lejos de que los resultados viren al centro, lo que hacen es escorarse a la izquierda.

De los 75 Claustrales que corresponden a los estudiantes, 47 son de corte progresista, nacionalista, independentista, de extrema izquierda y de ideologías similares o afines; 14 son de centro derecha; el resto son específicos de cada profesión y, en muchas ocasiones, tienen más a bien pactar con el ala siniestra de la universidad, que con la diestra. La extrema derecha, por suerte, no ha obtenido representación este año. ¿De verdad esto representa a la sociedad valenciana?

Me niego a creer que más del 60% de los jóvenes sean de izquierda o de extrema izquierda y que solamente un 20% lo sean de centro derecha.

Personalmente estoy muy contento con los resultados que la asociación a la que he estado representando durante estos últimos años (AVEU) ha obtenido. Es muy difícil trabajar en las circunstancias en las que nos encontramos y, aun así, nos hemos convertido en la asociación de centro derecha de referencia en la Comunidad Valenciana. Pese a todo, hemos sido capaces de, cual hormiga que va poco a poco trabajando, crecer cada año un poco más. Empezamos con 3 representantes en Valencia, y ahora tenemos 14 en Alicante y 6 en Valencia. Pronto emprenderemos la aventura de lanzarnos en Castellón para terminar de consolidar este proyecto regional que emprendimos algunos hace apenas 3 años.

Pero, volviendo al tema del debate, ¿qué es lo que está fallando en la universidad? ¿Puede ser que lo que suceda es que los partidos políticos tienen olvidados a los jóvenes y que por eso no se preocupan por venir a hacer campaña allí? Compromís vino a hacer campaña y, como se puede observar, parece que dio sus frutos.

¿Qué le pasa al centro derecha en la universidad? ¿Por qué es incapaz de organizarse seriamente y darle un vuelco a los resultados electorales? ¿Debería pegar alguien un puñetazo en la mesa y procurar un entendimiento real de una vez por todas?

Por otro lado, ¿por qué los estudiantes no votan? ¿Qué se puede hacer para intentar movilizarlos? ¿Cómo podemos hacerles entender que desde la representación estudiantil se pueden hacer muchas cosas?

Me gustaría ser capaz de poder contestar a todas estas preguntas, pero creo que este tema podría ser de tesis doctoral. Así pues, y teniendo en cuenta que cada vez me toca apartarme más de estos asuntos debido a que el trabajo no me permite dedicarle más tiempo, dejo abierto el debate para que opinéis lo que consideréis oportuno y que vuestras aportaciones enriquezcan las conclusiones a las que podamos llegar.

Así pues, ¿qué opináis? ¿Son los universitarios de extrema izquierda?

Podéis hacer cualquier consulta sin problema, os la contestaré en el menor tiempo posible.

14 CONSEJOS PARA TENER UNA BOCA SANA

1)      Lávese los dientes después de cada comida si es posible. El lavado de antes de acostarse es FUNDAMENTAL.

2)      El lavado debe durar al menos 2 minutos.

3)      Es muy importante llegar a todas las zonas de los dientes no dejando ninguna pared sin limpiar (por delante, por detrás y por los lados).

4)      Límpiese la lengua frotándola con su cepillo por toda su superficie. Este paso es importante y a menudo se olvida o desconoce.

5)      Utilícese un enjuague bucal a poder ser libre de alcohol tras el cepillado.

6)      Es importante usar la seda dental ya que restos de alimentos suelen quedarse entre los dientes provocando esas caries que, a priori no se ven, pero que tan problemáticas resultan luego.

7)      Visita una vez al año al menos al dentista. Suele ser gratis la visita y puede ahorrarte mucho dinero en el futuro.

8)      Si necesitas una limpieza… ¡háztela!

9)      Cambia de cepillo cuando las cerdas de éste empiecen a abrirse.

10)   El cepillado se hace de arriba hacia abajo y no hacia los lados. Como mucho se puede hacer con movimientos circulares.

11)  Si te sangran las encías NO es algo normal y algún problema tienes. Cuidado porque las gingivitis pueden evolucionar en periodontitis y hacerte perder los dientes.

12)  Come dulce si quieres, pero procura lavarte siempre los dientes después de hacerlo o masticar chicle sin azúcar.

13)  Evita fumar, se favorece la aparición de caries, de placas de sarro más duras y pequeñas, y de otras enfermedades bucales.

14)  Las bebidas azucaradas y los caramelos blandos y pegajosos son MUY cariogénicos.

Espero que estos consejos os sirvan. ¡Un saludo!

Disculpadme si soy extremadamente brusco y claro, pero mi humilde opinión es que tenemos las universidades peor valoradas por dos razones:

1) porque tenemos a los peores profesores.

2) porque tenemos a los peores alumnos.

Me explico. Tenemos a los peores profesores porque la mayoría de ellos no tienen vocación real. Conozco a muy pocos profesores (y eso que he pasado ya por bastantes titulaciones) que se preocupen de verdad por la formación tanto teórica como práctica del alumno. Pero si conozco a pocos que se preocupen por eso, todavía conozco a menos que se preocupen por la formación humana y el crecimiento personal del propio alumno.

La mayoría de los que dicen formar a los alumnos no hacen otra cosa que memorizar las 4 cosas que tienen que decir en clase para que los estudiantes las copien como si fuesen ordenadores que van transcribiendo lo que alguien va diciendo. Otros, también suelen practicar algo muy “difícil” de hacer; leer un power point.

Digo yo que debe ser frustrante pasarse años dictando y dictando siempre lo mismo. ¿No es más fácil dárselo ya escrito al alumno y evitar esa pérdida de tiempo?

Los alumnos, en vez de ir a la universidad a aprender, van a copiar. Esto es así en el 90% de las ocasiones. Es cierto que hay excepciones donde los profesores no se dedican simplemente a “cantar” la lección y hacen pensar y razonar al alumno, pero por lo general no es así. Cuando un alumno no piensa, no aprende nada. Memorizar no sirve absolutamente para nada.

Además, los profesores, y más con los nuevos grados, nos tratan como niños de 12 años. No sé cómo explicarlo, pero el otro día en clase me sentí tratado como si fuese un niño pequeño. Me dio vergüenza estar ahí perdiendo mi tiempo con un ejercicio ridículo que prefiero no mencionar para que nadie se sienta ofendido. Quizá sea porque ya he cursado otra carrera y veo las cosas desde otro punto de vista pero, señores profesores, estamos en la universidad, no en una guardería pegando “gomets” o haciendo trabajos similares.

He aquí pues el primero de los problemas: los profesores no tienen interés por enseñar, van a lo fácil para dar su clase y desaparecer lo antes posible. Además, nos tratan como idiotas y, por ende, desarrollamos todavía menos las aptitudes que realmente nos haría falta desarrollar en este período de nuestra vida.

Por otro lado, y sé que esto no lo comparte mucha gente conmigo, está el tema de los alumnos. El nivel de los alumnos cada vez es más bajo. Desconozco si es porque cada vez vienen peor formados del Bachiller o qué es lo que sucede.

Creo que el problema radica en que el 95% de los estudiantes que se presentan a las pruebas de acceso son admitidos en la universidad. ¿Cómo puede ser tan fácil un examen como para que lo apruebe el 95%? Es importantísimo que las universidades vuelvan a ganar el prestigio que tenían donde solamente los que de verdad se lo trabajan son los que son admitidos. Conozco a muchísima gente que entra en la universidad porque no sabe qué hacer con su vida y que luego son más un lastre para la institución que otra cosa. Gente desganada, que no se esfuerza y que no tiene ningún interés.

Si queremos tener una universidad de prestigio es importantísimo elevar el nivel de exigencia tanto para entrar como para mantenerse. No es de recibo que se matriculen los alumnos y estén años y años haciendo perder a la universidad tiempo y dinero. ¿Qué importa si hay menos alumnos? Lo que importa es que se les forme bien, no que acaben su etapa universitaria y no hayan aprendido casi nada. Menos, pero de más nivel y mejor formados.

Aun así, me temo que no se va a hacer nada al respecto, que los profesores van a seguir haciendo perder el tiempo a los alumnos, que los alumnos van a seguir saliendo con un nivel de formación extremadamente bajo para la cantidad de años que se han invertido y que lo único que conseguiremos es generar más y más titulados que podrían estar ganando más dinero habiendo hecho un FP.

En fin, lejos de acercarnos al nivel de Harvard estamos más próximos al de la Universidad de Angola…